Начало положено

Подведены итоги общереспубликанского состязания

На протяжении всего прошлого года читатели “БР” имели возможность заочно принимать участие в общереспубликанском экономическом конкурсе, задания которого публиковались на страницах газеты. Конкурс был организован Центром обучающих технологий ЗАО “БелХард Групп” при поддержке Министерства экономики РБ и Министерства образования РБ.

По результатам всех заочных туров было отобрано 30 участников с максимальным количеством набранных баллов. Они приняли участие в очном финале, по итогам которого и были определены победители. На прошлой неделе состоялось их награждение.

Победителями в общем зачете стали: Александр Губич (1-е место, БГЭУ, 3-й курс), Ольга Карпович (2-е место, гимназия № 2 г. Минска, 10-й класс) и Александр Заборовский (3-е место, БНТУ, 5-й курс). Кроме дипломов, победители получили ценные призы: за первое место — персональный компьютер, за второе — принтер, за третье — сканер.

По просьбе Министерства образования были определены также три призера среди участников-школьников: Ольга Карпович (гимназия № 2 г. Минска, 10-й класс), Олег Тутов (гимназия № 15 г. Минска, 11-й класс), Татьяна Виталисова (МУЛК № 24, 8-й класс). Победители были определены по результатам письменных ответов на специальные задания финала. Все победители-школьники, кроме призов от оргкомитета конкурса, получили подарок от газеты “Белорусский рынок” — подписку на издание.

Жюри конкурса наградило и самого активного участника конкурса. Им стал Александр Богдановский (начальник бюро технической документации БелАЗ). В номинации “Самый интересный вопрос конкурса” был награжден Александр Губич за вопрос о “японских свечах” (вид графика, на котором отражается изменение цен на бирже в течение дня). Член жюри Павел Гейзлер, доктор экономических наук, профессор БГЭУ, вручил специальный приз Владлене Кисляковской (СШ № 154 г. Минска, 8-й класс, самая юная участница конкурса) за самый оригинальный ответ на его вопрос.

Организаторы выразили надежду на то, что проведение подобных конкурсов будет возможно и в будущем, несмотря на все сложности, которые им пришлось преодолевать. Конкурс вызвал большой интерес, а значит, способствовал повышению экономического самообразования большого количества участников.

Источник